初三开学一个月总结-凯发真人版

初三开学一个月总结

月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。小编给大家提供初三开学一个月总结,欢迎参考!

初三开学一个月总结【一】

紧张忙碌的一学期即将结束,回顾本学期的工作,我们在学校领导和全体教职工的支持和帮助下,在年级全体教师的辛勤努力下,教育教学各项工作平稳运行,圆满地完成了学校交给的各项任务,现总结如下:

一、学生管理方面

八年级是初中学习阶段一个重要的转折点,是学生思想成型的关键期,也是学生学习两极分化的一个关键期。在管理中我们狠抓教育教学常规管理,继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯,不放弃任何一个学生,努力做好差生转化工作,狠抓尖子生和后进生,力争把每一项工作抓紧、抓严、抓实。

二、教学工作:强化教学过程管理,狠抓课堂管理,不断提高课堂效率。

1、实行教研活动每周公示制度。每个备课组以备课组长为核心,不断加强教学研究:研究教材,研究学生,实现了全年级教师教育教学水平的共同提高。

2、继续发挥“班级教学单元”在教学中的主导作用:以班主任为总调度,统一协调各班语、数、外、理、化等九科三科的教学进度、作业量、课余辅导,从时间上保证各科间均衡发展,不定期召开学情分析会,不断加大培优补差的力度,防止学生出现偏科现象。

3、认真落实月度检测制度和周末作业公示制度。每一次月度检

测和期中考试后,年级组和备课组都认真组织质量分析,及时进行针对出现的问题与不足,进行反思,调整制定下一步的教学计划,从期中考试和月度检测成绩来看,各学科优秀率、及格率、平均分都取得了较大的进步,刚刚结束的地理生物10校联考,我校地理、生物总评在10所学校中名列第二。在抓好课堂教学的同时,各科教师利用课间甚至休息时间强化了学困生的辅导,有效地防止了两极分化。

4、组织全组老师积极参加学校的期中大检查、研讨课等活动,进一步规范了老师们的课堂教学,提升了全组教师的教育教学水平。开展的语、数、外、理化学科竞赛等活动扎实有效地,是对年级教学工作的有力补充。

三、爱岗敬业,勇于奉献:

英语、语文老师,在早上7:00左右就来到学校,开始紧张忙碌的一天,晚上有的一直要到学生离校才回家,可以说是披星戴月,其他任课老师皆是如此,默默无闻,无私地奉献着;有的老师家里有病人或孩子需要照顾但没有耽误一节课;有的生病并没有完全康复,但心里想的还是学生,带病坚持工作,对此老师们无怨无悔!

四、班级管理及班主任工作

1、本学期学生管理的重点仍然是良好的学习习惯和行为习惯的养成。我们提出“全员育人”的管理理念:学生管理不仅仅是班主任的事情,更需要全体教师都要参与进来,各学科教师不断加强课堂管理,“谁的课堂谁负责”,全年级形成了全员育人、齐抓共管的良好局面。

2、六位班主任老师,早来晚归,和学生朝夕相处,班级管理盯得紧靠得上,对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、了解学生的思想动向和心理需求,及时对症下药解决问题,让学生充分感受到学校、老师的关爱;组织的形式多样的主题班会,为学生提供了“自主教育,自我管理”的良好平台,为不同层次的同学创造一个体验成功、展现个性的机会。 到目前为止,六个班的教育教学工作之所以能够平稳运行与全体老师的共同努力、六位班主任老师的未雨绸缪、事先筹划是分不开的。

五、开展丰富多彩的课余活动,让学生感受到集体生活的快乐与温馨

组织了学生迎元旦书法展、跳绳比赛,积极参加学校开展的队列会操比赛、逃生演练等活动,陶冶了学生的情操,丰富了学生的课余生活。

六、不断加强家校沟通,与家长建立良好的沟通合作关系 ,获得家长的支持与配合。

为了充分发挥家庭教育的`作用,更好的形成学校、社会和家庭齐抓共管的良好局面,我们召开了有关微机和地理、生物中考年级家长会,营造出了良好的中考氛围;六位班主任不断加强与家长的联系,通过家长会、电话联系、qq群、等方式让家长及时了解孩子的在校学习生活情况,指导家长在家如何配合老师对学生的教育工作,赢得了学生家长的一致好评,取得了良好的教育效果。

八、工作反思:整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班有着较多不稳定的因素,暴露出不少问题,对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够等等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。

下学期工作打算

一、工作指导思想

根据学校总体工作计划和各部室工作安排,依据本年级实际情况,充分发挥年级组自我管理的职能,以“教学质量”为核心,不断提高课堂效率,努力探索年级组工作新思路。本学期,八年级组继续坚持各项工作“精细化管理”的指导思想,认真抓好“备课、上课、作业批改、辅导、考试”等每一个环节,树立“以人为本、以生为本”的服务意识,弘扬“无私奉献”的精神,努力构建一支“ 积极、向上、敬业、快乐”的集体。具体工作如下:

二、强化年级教师队伍的管理

1、加强年级组教师的思想建设,转变观念,发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神。

2、继续把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,继续实施“以人为本、与人为善、和谐相处、快乐工作”的工作理念 ,发现问题要与年级组老师及时沟通,善于沟通 。

3、年级组长要充分发挥模范带头作用,时时事事严格要求自己,身

先士卒,以身示范,要有奉献精神。

4、定期召开年级组教师会,总结上一周工作,及时上传下达学校办公会精神,布置年级工作,确保年级组各项工作与学校保持一致。

三、教学工作:强化教学过程管理,狠抓教学教研、作业管理,不断提高课堂效率。

本学期地理、生物将参加中考,微机将组织补考。这是我们工作的重中之重,利用一切可利用的时间,给理、生物中考复习搭建平台。

四、学生管理及班主任工作

1、树立安全第一的观点,抓好安全教育:以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧,来不得半点松懈,要想方设法为学生创造一个安全的环境,班主任是班级安全工作的第一责任人,对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲,对安全工作要保证万无一失。

2、 继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯,重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。

3、不定期组织学生喜闻乐见的体育活动。

4、加强青春期教育,提倡同学之间互帮互助,正常的交往。异性同学交往要注意分寸。

5、不断加强家校沟通,与家长建立良好的沟通合作关系 ,获得家长的支持与配合。

初三开学一个月总结【二】

无论在学习,生活,工作等各方面,我们都有一位无形的敌人与我们较劲,他的名字我们耳熟能详,他就是——懒惰。懒惰是扼杀我们成功的头号杀手,他源自我们的心中,他已成为我们的一种本性。

懒惰无处不在。当我们打算做一件事,却迟迟不肯行动,这时懒惰已经在我们心里潜滋暗长;当我们埋怨自己浪费时间,下定决心要改掉这个坏毛病时,我们放弃了,这时懒惰正在给我们找浪费时间的借口克雷洛夫说过:“才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。”勤奋的人不一定是成功的人,而懒惰的人一定不是成功的人。懒惰人人都会有,我也不例外。我常常在写作业时,忽然萌生休息的想法,休息会浪费时间,一瞬间时间早以溜走了几个小时;不休息吧,没能完全克制住,影响了学习效率,也会浪费时间;复习的时候,明知道这个知识点可能要考,却因为心一懒,没有多看一眼,导致考试失利。懒惰让我们一时快乐,但很快你就会发现自己越来越不快乐,而别人站在成功的顶峰,会一直快乐下去。当勤奋与懒惰针锋相对时,我们总发现大多时候懒惰总会赢,当勤奋赢时便是我们收获成功的时候。我因为懒惰吃过不少亏,为了克服懒惰这个坏毛病,我要坚定我的意志。

1 学习时集中精力,不分心,当懒惰开始诱惑我休息时,我要回想一下以前我因为懒惰失去成功的经历,回想一下因为懒惰得到的痛苦后果。或者展望未来,如果我克服懒惰,认真学习,自己的心中会一直快乐,而不是一时快乐。这样激励我自己。

2 找到适合我的学习方法,让学习变的更轻松些,这样懒惰就不会钻空子,我就不会感到累了。懒惰实在是坏习惯,为了明天的成功,我下定决心一定要改掉这个怪习惯,让我可以收获成功,享受永久的快乐。我坚信我做的决定是对的。

写后小记:懒惰使我吃过多次亏,我一定要改正,加油!

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